Rentrée et éthique de la triche
Cette rentrée soulève une demande urgente : une charte mondiale des bons usages de la fraude. Les enseignants s’inquiètent de la sous-traitance des devoirs par les élèves et des usages des IA. Les jeunes, qui dénoncent l’usage des outils de triche, sont distancés par leurs aînés.
La rentrée 2026 marque l’ouverture d’un débat sur l’éthique de la triche. Barbara Krief, chroniqueuse de L’Obs, souligne l’omniprésence de la triche dans les cours, les livres et les systèmes d’IA. Les enseignants, comme John Paul Rollert de Harvard, alertent sur le manque d’éthique chez les jeunes. Les seniors, en contraste, se révèlent souvent plus rigides, limitant l’usage des outils de triche. Une réflexion nécessaire pour guider les futurs générations.
L'Obs
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